学習風景（国語・書写、理科）
国語・書写
３・４年生は、日記の書き方と詩の学習をしていました。複式学級では、教員の指示を聞いて自分で学習を進める時間があります。
4年生は、教員の指示をしっかりと聞いて自分で学習課題に取り組んでいました。
6年生は、集中して毛筆の練習に取り組んでいました。字形をよく見て気付いたことを発表しお手本に気付いたことを書き込みながら学習していました。今年度も地域のゲストティーチャーにご支援いただき充実した学習ができています。
理科
5年生は、学級園に野菜苗を植えていました。マルチシートを張って、丁寧に植えていました。
6年生は、ものの燃え方と空気の学習をしていました。マッチでろうそくや線香に火をつけてものが燃える際の空気の流れを実験して確認していました。週に2回来ていただく非常勤の先生と協力して実験を進めていました。
４年生は、校庭の桜の花の観察をしていました。春の植物の様子を観察し、ワークシートに気付いたことをまとめていました。
3年生は、ルーペを使ってタンポポの綿毛の観察をしていました。大きく見える綿毛にびっくりしていました。